À la demande d’un enseignant pour une classe ou sur projet dans une structure (AEL, temps périscolaire), formation des enfants à l’art du contage

- Connaissance du répertoire de contes traditionnels

- Choix d’un conte adapté à un auditoire

- Mise en place du conte : travail sur le sens, le texte, la prise de parole, les images, la position dans l’espace…

- Présentation à un public (enfants plus jeunes, enfants du même âge, parents ou adultes)

Ce travail peut amener à l’élaboration individuellement ou en groupe d’un conte inventé. Mais le travail autour de l’écoute de contes traditionnels est privilégié.